A la une
- Synthèse de l'analyse des rapports 2011
Cette synthèse a été faite à partir de l’analyse des rapports d’étape de juin 2011 qui ont étés mis...
Repérés pour vous
Pas d'article dans la liste.
Saisie des rapports d'étapes "1/3 temps" :
du lundi 21 mai au jeudi 7 juin
Validation DRAAF : du lundi 11 au jeudi 21 juin
=> Accéder au formulaire de saisie <=
Depuis l’adoption le 23 février 2005 de la loi 2005-157, relative au développement des territoires ruraux, la mission d’animation du milieu rural qui était confié aux établissements d’enseignement agricoles a été élargie pour leur permettre de participer pleinement au développement du territoire. dans toutes ses composantes, sociales, économiques, culturelles et environnementales.
Une circulaire datant du 29 mars 2005 (DGER/FOPDAC/C2005-2003) définit les orientations et les conditions de mise en place de cette mission
Ce site présente les projets élaborés dans le cadre d'un appel à propositions d’action contribuant significativement à la mise en œuvre effective de cette mission.
La Direction générale de l'enseignement et de la recherche a souhaité encourager les établissements porteurs d’un projet de qualité en leur dégageant des moyens : depuis la rentrée 2007, ceux-ci peuvent bénéficier d’une décharge de service équivalente à un tiers temps d’enseignement pour un ingénieur ou enseignant, chargé de la réalisation du projet
Depuis 2010 est présenté sur ce site un second dispositif « chefs de projet de partenariat recherche/formation/développement » qui a pour objectif de créer des partenariats durables entre les établissements publics d’enseignement technique agricole et les organismes de recherche, les établissements d’enseignement supérieur, les organisations professionnelles et les structures à vocation territoriale (y compris les services déconcentrés).
Les actions présentées ne constituent pas un répertoire exhaustif des actions d'animation et de développement des territoires. Il se limite, dans un premier temps, à présenter les dispositifs.
Il est ainsi possible de prendre connaissance des expériences et des pratiques mises en œuvre par les établissements afin de faciliter les échanges, coopérations synergies et dynamiques notamment pour permettre l’adaptation des formations aux qualifications requises par les emplois et les territoires.